Мы научим ваших детей красиво писать.
В 7 лет ребёнок может быть и дошкольником, и первоклассником. У него начинает формироваться собственное мировоззрение. Ребенок начинает оценивать себя, сравнивать с окружающими.
Для детей этого возраста важно общение со сверстниками и взрослыми. Им нравится играть в сюжетно-ролевые игры, при этом сами роли и сюжеты становятся сложнее. Дети отыгрывают жизненные ситуации и взаимоотношения между людьми. Со сверстниками семилетний ребенок взаимодействует иначе. Он уже выбирает, с кем играть, формируются предпочтения в общении, зарождается дружба, становится важным мнение значимых взрослых.
Основное мышление семилетки – наглядно-образное. Это значит, что ребенок учится мыслить, оперируя образами. Чтобы изучить предмет, ребенку не нужно с ним взаимодействовать, как было раньше, когда мышление было наглядно-действенным. Теперь ребенку хватает картинок с изображением предмета в действии, чтобы сделать о нем выводы.
Этот тип мышления ярко проявляется в способности к рисованию: изображая предмет, например грузовик, ребенок опирается на собственные о нем представления, на характеристики (кузов, кабина, колеса), которые запечатлелись в памяти. Полученное изображение – только образ, сложившийся у ребенка.
С поступлением в школу у детей формируются два новых вида мышления: словесно-логическое и абстрактное. Ребенок умеет сообщать факты, а теперь учится их анализировать, рассуждать и делать выводы, видит причинно-следственные связи. Например, из факта о том, что на небе тучи, ребенок делает вывод, что может пойти дождь.
Ребенок в 7 лет учится сосредотачивать внимание не только на том, что интересно, но и на том, что нужно выучить. В этом возрасте новая информация хорошо усваивается и откладывается в памяти. В дополнение к произвольной памяти появляется осознанная. Ребенок учится прилагать усилия для запоминания информации.
Активный словарный запас семилетних детей продолжает расти и составляет около 1,5 тысяч слов, лексический объем – 5 тысяч. Дети разговаривают грамотно, строят сложные фразы, правильно согласовывают склонения и падежи. Как правило, семилетки хорошо выговаривают все звуки. Если есть проблемы с произношением, советуем обратиться к логопеду.
Улучшаются навыки письма, заметен прогресс в формировании элементарных математических представлений. Многие дети неплохо читают и понимают прочитанное, отличают буквы от звуков, гласные от согласных.
В 6 лет ребенок учатся работать в команде, помогать, сочувствовать, договариваться, контролировать эмоции. Шестилетние дети умеют дружить, находят друзей среди сверстников. Дети учатся общаться и со взрослыми, увереннее ощущают себя среди малознакомых людей, особенно если рядом с ребенком его близкий.
Начинает развиваться логическое мышление. Но в основном мышление ребенка 6 лет образное, дети способны находить нестандартные решения задач, придумывать новое. Благодаря развитому образному мышлению они создают интересные рисунки и поделки, строят сложные конструкции из лего и пластилина, вырезают из бумаги, придумывают истории.
В старшем дошкольном возрасте важно развивать у ребенка не только умение действовать по готовому образцу, но и поддерживать стремление мыслить креативно. Внимание ребенка в шесть лет в основном непроизвольное. Постепенно развивается и произвольное внимание. Ребенок легче концентрируется на интересных ему занятиях. А при выполнении скучных заданий быстро теряет концентрацию. Поэтому так важно заинтересовать ребенка и вовремя делать перерывы для отдыха.
Речь ребенка 6 лет достаточно чистая, к этому возрасту он, скорее всего, научился правильно произносить все звуки. Если речь малыша этого возраста малопонятна, лучше обратиться за помощью к логопеду, так как в дальнейшем постановка звуков будет происходить сложнее.
Занятия для детей 7 лет в Вильнюсе на русском языке
В НеоЗебре большой выбор занятий для детей 7 лет. Вы можете выбрать занятия по комплексному развитию ребенка и подготовке к школе, и занятия, развивающие отдельные навыки: творчество, изучение языков, каллиграфия.
